Accompagner les enfants

A partir de 6 ans, les enfants entrent dans les apprentissages fondamentaux.

En classe, l’enfant peut rencontrer des difficultés d’apprentissage, dès le CP, qui très souvent vont se résoudre avec l’aide de l’enseignante et en lui laissant un peu de temps pour grandir.

Toutefois, si les difficultés s’accentuent en CE1 et CE2, soyons vigilants car l’enfant peut non seulement passer à côté de notions importantes mais aussi perdre progressivement confiance en lui.

Une première séance avec les parents permet d’identifier votre demande et de voir dans quelle mesure je suis en mesure d’aider votre enfant. Je travaille avec l’enfant et son/ses parent(s). Son consentement comme votre engagement sont essentiels pour que l’accompagnement soit efficace.

Les séances

je propose dans un premier temps :
D’Accueillir “l'enfant et l'élève” en confiance, dans un cadre rassurant
Repérer ses acquis et ses forces déjà présentes
Explorer et comprendre ses difficultés
Et selon les difficultés, commercer à
Travailler la confiance
Inventer ensemble des astuces qui pourront l'aider au quotidien, à mieux apprendre et à s'organiser
Apprendre par le jeu et la connaissance de soi

Les points forts de l'accompagnement

Explorer le fonctionnement cognitif : l'attention, les modes de mémorisation, la restitution, le raisonnement
Accompagner les enjeux affectifs et la régulation émotionnelle (Identifier les appréhensions, niveau et sources de stress, les émotions difficiles à accueillir, aider à la régulation émotionnelle)
Repérer les difficultés et les éventuels symptômes spécifiques d'un trouble d'apprentissage encore non diagnostiqué. Je ne propose pas la passation de tests psychométriques type WISC et ne pose pas de diagnostics d'éventuels troubles d'apprentissage.
Construire ensemble sa méthodologie
Créer et expérimenter avec l'enfant des outils adaptés à ses besoins du moment
Adapter les méthodes, le temps de travail, selon les difficultés et/ ou le trouble d'apprentissage.
Partager un “Temps Philo” selon l’âge et avec son accord pour échanger sur des sujets à visée Philosophique si l’enfant le souhaite : cela permet très souvent de proposer une bulle de parole libre, hors scolaire, dans laquelle je vais pouvoir observer le cheminement de la pensée, l’argumentation, la sensibilité à certains sujets, les qualités humaines.

Le premier entretien ensemble est à 30 €.
Séance individuelle d'1h : 40 €
Forfait 5 séances d'1h : 180 €
Certaines mutuelles d’entreprises, ou la MDPH peuvent proposer une prise en charge d’un montant forfaitaire alloué pour les professionnels et thérapeuthes accompagnant les enfants.