Praticienne en psychopédagogie et animatrice d'ateliers Philo
Accueillir la singularité de chacun
Aider l'enfant et l'adolescent à gagner en autonomie et en confiance
Votre besoin
En tant que collégien, lycéen
- Vous rencontrez des difficultés scolaires depuis longtemps
- Vous travaillez mais les résultats ne sont pas au rendez-vous
- Vous manquez de confiance et de méthodes adaptées à vos besoins
- Vos émotions sont fortes, vous avez du mal à les réguler et votre comportement affecte vos résultats et vos relations
- Votre motivation est en baisse, vous avez du mal à aller en cours
- Vous vous sentez en décalage, différent, avec des difficultés scolaires et relationnelles
- Vous avez envie de retrouver le sourire, d'être plus en confiance dans votre scolarité mais vous ne savez pas trop par où commencer ni comment faire
En tant que parent
- Vous vous posez des questions sur les difficultés de vos enfants ou adolescent :
- Votre enfant rencontre des difficultés scolaires soudaines et inexpliquées
- Votre enfant a un trouble DYS / TND ou un profil atypique (TDAH, HPI) et vous ne savez pas comment l'aider dans sa scolarité
- La mise au travail et la réalisation des devoirs sont laborieuses
- Vous ne savez plus trop comment aider votre enfant
- Vous avez besoin de faire un pas de côté pour réfléchir avec un regard extérieur pour mieux l’accompagner
- Vous avez besoin de déposer, partager vos difficultés avec sa scolarité
Les solutions que je propose
Je vous accompagne, avec le cœur, par mon savoir être et savoir faire.
Je chemine avec vous en utilisant deux principaux outils « la psychopédagogie et la Philosophie » qui se complètent harmonieusement.
Formée par Psyadom, en activité indépendante et je propose des séances individuelles en cabinet, en visio et des ateliers, dans les associations, école, collèges et lycées.
Les solutions que je propose
Ma différence = mon approche
Mon but est d’aider les jeunes à mieux vivre leur parcours scolaire, à mieux se connaître et à gagner en autonomie.
Pour cela, je suis au service de leur mieux-être en leur offrant un espace d’écoute et une collaboration authentique. Je les aide à accueillir leur singularité pour la voir davantage comme une richesse, une force unique qui permet de s’engager activement dans leurs objectifs et de faire des choix plus conscients.
Et tout commence par une rencontre…vous, parent(s), enfants ou adolescents, se sentir en confiance est essentiel pour que nous puissions travailler avec efficacité. La boussole du cœur, le “feeling” est à privilégier pour choisir une personne ressource.
Je vous propose :
Un savoir être
- Une écoute active, attentive, authentique et sans jugements
- Je comprends les difficultés que vous vivez en tant que maman d’un adolescent TDAH aujourd’hui lycéen
- Une expérience de près de 20 ans du milieu scolaire et des jeunes
- Travailler main dans la main
- Avec les parents qui sont les experts de leur enfant
- Avec l’enfant et les adolescents pour cheminer vers une plus grande connaissance de soi
- Avec les établissements scolaires et les enseignants qui au quotidien interagissent avec eux
- Être dans la joie du travail d’équipe, se tromper et remporter des victoires !
Un savoir faire
- Des formations solides en troubles des apprentissages et en méthodologie
- Je suis membre du Réseau Psyadom®, en activité indépendante pour continuer à enrichir mes pratiques, mes connaissances et me faire épauler si besoin
- Je continue à apprendre, à actualiser mes connaissances et à agrandir ma boîte à outils
- Une formation à la communication relationnelle pour accompagner les familles
- Je nourris mon savoir-faire, tout comme mon savoir être, grâce aux enfants et jeunes qui me font grandir.
Qui suis-je ?
J’ai travaillé près de 20 ans, au sein d’un établissement international à Paris dont le projet pédagogique était largement inspiré de méthodes anglo-saxonnes positives, encourageantes tout en étant exigeant académiquement.
J’y ai accompagné avec beaucoup de plaisir des jeunes dans des projets extra-scolaires et j’ai nourri mon envie d’accompagner les enfants et les adolescents en m’appuyant sur leurs ressources personnelles, leurs centres d’intérêts et en leur faisant confiance.
" Le dauphin est un animal fascinant dont l'une des belles qualités est de reconnaître la singularité de chacun au sein de son groupe. Chaque animal a son propre nom, sa signature vocale, son caractère, ses particularités et vient enrichir, de toute sa présence, ses congénères.
J'ai eu la chance d'aller à leur rencontre et leur belle énergie de joie et d'accueil est une leçon de vie. Et accompagner amène souvent à révéler une belle singularité... "