Praticienne en psychopédagogie et animatrice d'ateliers Philo
Accueillir la singularité de chacun
Aider l'enfant et l'adolescent à gagner en autonomie et en confiance
Votre besoin
En tant que parent
- Vous vous posez des questions sur les difficultés de vos enfants :
- Votre enfant a un trouble DYS / TND et des difficultés scolaires
- Votre enfant/adolescent a un profil atypique (TDAH HPI) et a des difficultés dans sa scolarité.
- Votre enfant a des difficultés scolaires temporaires, sans troubles avérés ou diagnostiqués (anxiété, angoisse de performance)
En tant que collégien, lycéen
- Vous avez des difficultés scolaires depuis longtemps
- Vous travaillez mais les résultats ne sont pas au rendez-vous
- Vous manquez de confiance et de méthodes adaptées à vos besoins
- Vous avez du mal à réguler vos émotions et votre comportement au collège, lycée
- Vous avez du mal à aller en cours
- Dans le cadre scolaire, vous vous sentez en décalage, différent, avec des difficultés scolaires et relationnelles
Les solutions que je propose
J’accompagne les enfants et les adolescents, en difficulté scolaire temporaire et/ou ayant un profil atypique ou trouble neurodéveloppemental (troubles DYS, TDAH, HPI) par un savoir être et un savoir faire utilisant deux outils « la psychopédagogie et la Philosophie » qui se complètent harmonieusement.
Je suis membre du Réseau Psyadom®, en activité indépendante et je propose des séances individuelles en cabinet, à domicile, en visio et des ateliers, notamment pour les adolescents, dans les associations, collèges & lycées.
Les solutions que je propose
Ma différence = mon approche
Mon but est d’aider les jeunes à mieux vivre leur parcours scolaire, à mieux se connaître et à gagner en autonomie.
Pour cela, je suis au service du mieux-être du jeune ou de l’enfant dans le cadre scolaire. Je l’aide également à accueillir sa singularité pour la voir davantage comme une richesse, une force unique qui peut l’engager en étant le moteur de ses choix.
Et tout commence par une rencontre…vous, parent(s), enfants ou adolescents, se sentir en confiance est essentiel pour que nous puissions travailler avec efficacité. La boussole du cœur, le “feeling” est à privilégier pour choisir une personne ressource.
Je vous propose :
Un savoir être
- Une écoute active, attentive, authentique et sans jugements
- Je comprends les difficultés que vous vivez en tant que maman d’un adolescent TDAH aujourd’hui lycéen
- Une expérience de près de 20 ans du milieu scolaire et des jeunes
- Travailler main dans la main
- Avec les parents qui sont les experts de leur enfant
- Avec l’enfant et les adolescents pour cheminer vers une plus grande connaissance de soi
- Avec les établissements scolaires et les enseignants qui au quotidien interagissent avec eux
- Être dans la joie du travail d’équipe, se tromper et remporter des victoires !
Un savoir faire
- Des formations solides en troubles des apprentissages et en méthodologie
- Je suis membre du Réseau Psyadom®, en activité indépendante pour continuer à enrichir mes pratiques et mes connaissances et me faire épauler si besoin.
- Pour continuer à apprendre et à nourrir mes connaissances et mon savoir-faire
- Une formation à la communication relationnelle (lien vers parents) pour accompagner les familles
- Je continue à nourrir mon savoir-faire tout comme mon savoir être grâce aux enfants et jeunes qui me font grandir.
Qui suis-je ?
J’ai travaillé près de 20 ans, au sein d’un établissement international à Paris dont le projet pédagogique était largement inspiré de méthodes anglo-saxonnes positives, encourageantes tout en étant exigeant académiquement.
J’y ai accompagné avec beaucoup de plaisir des jeunes dans des projets extra-scolaires et j’ai nourri mon envie d’accompagner les enfants et les adolescents en m’appuyant sur leurs ressources personnelles, leurs centres d’intérêts et en leur faisant confiance.
" Le dauphin est un animal fascinant dont l'une des belles qualités est de reconnaître la singularité de chacun au sein de son groupe. Chaque animal a son propre nom, sa signature vocale, son caractère, ses particularités et vient enrichir, de toute sa présence, ses congénères.
J'ai eu la chance d'aller à leur rencontre et leur belle énergie de joie et d'accueil est une leçon de vie. Et accompagner amène souvent à révéler une belle singularité... "